Proposta para a Educação em Alagoinhas

Considerando ser a educação meta prioritária para qualquer governo que preze por um povo esclarecido, elaboramos um projeto para a educação da cidade de Alagoinhas, o qual deverá ser objeto de estudo, análise e reflexão do próximo prefeito .Ei-lo:     

     1)Curso Preparatório Gratuito para o Enem num espaço amplo

 Viabilização :

Através de parcerias implementadas pela Prefeitura, considerando a legislação específica.

Duração: O Tempo que o(a)prefeito(a) tiver de mandato.

Destinação: 70% alunos da escola pública

                       30%alunos da escola particular

Total de Vagas: 180(60 alunos em cada turno)

Critério para escolha dos 180 alunos:

a)Pode ser por concurso

b)Pode ser discutido com a comunidade a forma de ingresso do aluno no curso.

Professores:

Contratados através de concurso público com um salário atraente

Deve ser disponibilizado no espaço do curso:

-Sala de internet

-Biblioteca

-Moduloteca

-Sala de cinema(exclusiva para audição de filmes de natureza cultural e educativa, com funcionamento  aos sábados e domingos.

Benefícios:

.Geração de empregos(professores e funcionários)

.Demonstração de compromisso da Prefeitura com o ingresso dos estudantes no curso superior.

2)Bolsa de Estudos integral de Curso de Inglês para alunos da rede pública/ou Criação de curso de Inglês para alunos da rede pública no mesmo espaço do curso preparatório.

Se for bolsa de estudos:

02 bolsas por turno

Critério para escolha dos alunos e professores

A Definir

Se for criação de curso de Inglês:

Disponibilização de 60 vagas(20 alunos por turno) com critério a definir

Disponibilização de 03 vagas para professores, com critérios a definir.

Viabilização:

Parcerias a serem analisadas, considerando a legislação específica.

3)Revitalização da Biblioteca Municipal de Alagoinhas

Essa revitalização dar-se-á tanta no aspecto físico como também no acervo da biblioteca, além de se ofertar sala de Internet, se não houver.

4)Concursos culturais com prêmios para alunos da escola pública e particular

Objetivo: Estimular o aluno a produção do conhecimento

Os prêmios poderiam ser viagens de cunho cultural, viabilizados por parceiros , a exemplo de empresas de ônibus, empresas aéreas e rede hoteleira.

Exemplo:

Concurso de Redação com o tema: O jovem não pode ficar alheio ao que se passa na política brasileira.

Premiação: Viagem cultural para o 1 colocado com direito a acompanhante

5)Projeto-O que é que Alagoinhas tem?

Uma vez por ano, a Prefeitura realizaria um festival de talentos na área de Música e Teatro para alunos da rede pública e particular do Ensino de Alagoinhas, ofertando prêmios culturais aos primeiros colocados.

Financiamento: Parcerias inclusive com o governo do Estado, considerando a legislação específica.

6)Criação de Cursos livres no espaço supra-citado

Poder-se-ia implementar a realização de cursos como Teatro, Gastronomia e Informática, com a participação de 10 pessoas por curso, com um espaço de tempo pertinente para cada um, mediante o pagamento de uma taxa simbólica. Os recursos para efetivar esse projeto seriam também decorrência de parcerias competentes, a exemplo do Senac, considerando a legislação vigente.

7)Criação ,ao menos, de uma Creche-Escola em Alagoinhas em localidade  com maior vulnerabilidade social. -A unidade poderia ter berçários, fraldários, lactários e toda infraestrutura para atender crianças de 0 a 06 anos "com a participação de equipe multiprofissional e inserção de psicólogos escolares nas escolas do município, explicitando as responsabilidades e limites de cada profissional do corpo pedagógico."

(Em negrito sugestão da Psicóloga Gabrielli Ornelas)

Viabilização: Convênios com Estado e União. Esse direito social ,inclusive, é contemplado na Constituição Federal de 1988 em seus artigos 29, 30 e 208 e na Lei 9.394 ,nos artigos 4 e 53.

Beneficiários imediatos:

Famílias de baixa renda

Funcionários e professores contratados

8)Projeto Educar para a Cidadania Ativa

Objetivo: Contribuir para a formação de cidadãos críticos, solidários e comprometidos com os problemas da cidade e para a necessidade de conhecer seus direitos e deveres.

Estratégia: Discutir com a comunidade questões relacionadas à saúde, ao saneamento básico, ao lazer, ao esporte, à política e as demais realidades presentes no cotidiano da cidade.

Espaço: No mesmo local onde funcionaria o Curso Preparatório

A sistemática de convite à comunidade seria discutida para que houvesse uma participação plena e um diálogo constante entre a prefeitura e a população.

9)Projeto Valorização do Professor

Sabe-se que a profissão de professor é uma das mais desvalorizadas do Brasil, até porque historicamente nunca interessou ao sistema dominante ofertar no país uma educação de qualidade, crítica e que levasse o educando a ter voz na sociedade. Sabendo que a qualidade do ensino está diretamente atrelada às boas condições de trabalhos ofertadas ao docente, pensamos em, a médio prazo, em executar melhorias significativas no trato com esse profissional de inestimável relevância, a exemplo de:

-Política de Recuperação trimestral do salário dos professores

a))Oferta de vale-refeição aos trabalhadores em educação com 40h semanais

b)Capacitação constante dos profissionais de Educação-Através de Oficinas Pedagógicas, Seminários, Simpósios e afins ,permitindo ao educador ampliar  sua cosmovisão educacional e levar para a sala de aula novas ideias, pedagogias e congêneres.

c)Intercâmbio entre educadores da área urbana com educadores da área rural-Propiciar que esses educadores se conheçam, troquem experiências ,realizem aulas conjuntamente, possibilitando ao corpo discente uma experiência diversa da sua de origem, em que também possa ocorrer trabalhos de campo entre os alunos num processo que facilite a integração entre duas realidades díspares.

d)Isonomia salarial entre educadores urbanos e educadores rurais(se não houver)

e)SEDUC itinerante- A Secretaria de Educação deve estar mais presente nas escolas para conhecer-lhes com profundidade seus problemas, os anseios da comunidade escolar, as dificuldades enfrentadas pelos professores de forma constante e continuada, incentivando os avanços e contribuindo para sanar as dificuldades.

f)Criação do Prêmio Professor da unidade em todas as escolas do município-Esse ato favorecerá e estimulará o desempenho cada vez melhor do docente na sua atuação em sala de aula.

g)Prêmio “O Professor” do ano em Alagoinhas-Seria efetivado selecionando-se todos os professores contemplados com Professor da Unidade. Todos esses professores, ao final do ano apresentariam um projeto para melhoria da educação em Alagoinhas, sendo todos contemplados com algum prêmio de valor afetivo e o melhor projeto ,além de ter direito a essa lembrança poderia ser premiado com uma viagem de caráter cultural e educativo.

10-Valorização do Funcionário em Educação do Município- O funcionário também é um importante colaborador para que o processo ensino-aprendizagem ocorra de forma eficaz e merece , de forma similar aos docentes e discentes ser estimulado no seu crescimento enquanto cidadão e trabalhador .Nesse sentido, propõe-se:

a)Política de recuperação trimestral em seus vencimentos

b)Oferta de vale-refeição aos trabalhadores com carga horária semanal de 40h

c)Criação do prêmio funcionário da unidade em todas as escolas, sob o mesmo molde do “professor da unidade”.

d)Isonomia salarial entre funcionários em educação da rede rural e urbana(se não houver)

e)Prêmio Funcionário do ano na educação em Alagoinhas. Buscar-se-iam critérios para contemplar dentre os funcionários da unidade, uma forma de contemplar de forma significativa o” funcionário do ano”.

 Propostas Adicionais:

Equipar as escolas todas da rede municipal com  Data Show, lousa digital, além da  capacitação para os docentes saber utilizarem de forma eficiente tais recursos;

Maior fiscalização nas empresas terceirizadas que pagam os funcionários da limpeza, da cantina, secretaria, portaria e  outros;

Estimular Congressos de Educação no Município;

Fomentar criação de um Projeto político pedagógico da Escola com ampla participação de  todos segmentos sociais;

Criar mais Projetos na Escola e abrir a Escola final de semana para comunidade;

Garantir  material pedagógico e didático;

Revisar Plano de Carreira dos Professores, com ampla discussão com a categoria, procurando investir na valorização da carreira, formação e remuneração dos profissionais da educação.